ラオスの新年(しんねん)を祝(いわ)う
毎年(まいとし)1月(がつ)上旬(じょうじゅん)には、モン族(ぞく)の祭(まつ)りであるキン・ジャンが祝(いわ)われ、その後(あと)すぐに、ラオスの新年(しんねん)が楽(たの)しく祝(いわ)われます。最後(さいご)に、贈(おく)り物(もの)を交換(こうかん)して、お互(たが)いに祝福(しゅくふく)をする儀式(ぎしき)があります。

ワット・プー寺院(じいん)
ぼくの家族(かぞく)は朝(あさ)早(はや)く起(お)きてお坊(ぼう)さんへ寄付(きふ)をしました。その後(あと)、お母(かあ)さんは市場(しじょう)で必要(ひつよう)なものを買(か)い、ぼくたちはワット・プー（ラオス南部(なんぶ)にある世界遺産(せかいいさん)に認定(にんてい)された寺院(じいん)の遺跡群(いせきぐん)）へ向(む)かいました。ぼくは自分(じぶん)の目(め)でワット・プーを見(み)て、ラオスの真(しん)の観光名所(かんこうめいしょ)であることを実感(じっかん)しました。

学(まな)ぶことが好(す)き
ぼくは朝(あさ)早(はや)く起(お)きて、両(りょう)親(しん)が食器(しょっき)やグラスを洗(あら)うのを手伝(てつだ)います。その後(あと)、顔(かお)を洗(あら)って、教室(きょうしつ)を掃除(そうじ)する番(ばん)なので早(はや)めに学校(がっこう)に向(む)かいます。同(おな)じクラスの同級生(どうきゅうせい)も早(はや)めに登校(とうこう)し、ボードを拭(ふ)いたり、窓枠(まどわく)のホコリを払(はら)ったり、授業(じゅぎょう)の準備(じゅんび)をします。先生(せんせい)がおっしゃることにはよく耳(みみ)を傾(かたむ)け、いろいろな活動(かつどう)に楽(たの)しく参加(さんか)します。